Weniger wäre mehr! Warum es besser wäre, wenn man auf Langzeitklausuren in der Kursstufe verzichten würde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kellermann, Ralf
Titel	Weniger wäre mehr! Warum es besser wäre, wenn man auf Langzeitklausuren in der Kursstufe verzichten würde.
Quelle	In: Lehren & lernen, 41 (2015) 11, S. 33-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Gymnasiale Oberstufe; Leistungsmessung
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/2

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