Part-time higher education in English colleges: Adult identities in diminishing spaces.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Esmond, Bill
Titel	Part-time higher education in English colleges: Adult identities in diminishing spaces.
Quelle	In: Studies in the education of adults, (2015) 1, S. 21-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Narratives Interview; Identität; Berufliche Fortbildung; Teilzeitstudium; Hochschule; Forschungsbericht; Großbritannien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/1

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