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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Ein Gesicht auf einem T-Shirt: ein dunkelhaariger Mann mit gedankenverlorenem Blick und schwarzem Barett mit Stern. Nahezu jeder kennt das Foto und die abgebildete Person: Das berühmte Foto von Ernesto "Che" Guevara wurde 1960 bei einem Staatsbegräbnis aufgenommen. 1967, nach seinem Tod, wurde das Foto zur Ikone der Popkultur und zum Symbol der 68er-Bewegung, vielfach adaptiertes Kunstwerk und schließlich Logo der Werbeindustrie. In der vorgestellten Unterrichtssequenz setzen sich die Schüler/-innen mit der Biografie Guevaras auseinander und eignen sich Fakten an. Anhand eines Briefes an seine Kinder erfassen sie sein Selbstbild und beurteilen es mithilfe eines Interviews mit seiner Tochter. Auf Basis eines Artikels von Álvaro Vargas Llosa setzen sie sich kritisch mit negativen Aspekten seiner politischen Haltung auseinander. Zum Schluss beurteilen sie den Einsatz seines Bildes in der Werbung.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
2016/1
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Standortunabhängige Dienste
1611-8510
Sommerfeldt, Kathrin: Che Guevara. ¿hasta siempre? 2015.
3238586
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