Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Bial, Jessica |
|---|---|
| Titel | Polyglotte. À la découverte de la richesse du français. |
| Quelle | In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 12 (2015) 2, S. 7-10 |
| Beigaben | Anmerkungen; Abbildungen 3 |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 2190-4073 |
| Schlagwörter | Interkulturelles Lernen; Didaktik; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Sprachbewusstsein; Mehrsprachigkeit; Chanson |
| Abstract | Sprach(en)bewusstheit... Quoi encore? Der Kompetenzbereich der Sprachbewusstheit wird als bedeutende Fähigkeit, wenn nicht gar unverzichtbare Kompetenz, auf dem Weg zur individuellen Mehrsprachigkeit ausgewiesen. Wie diese Kompetenz bereits von Beginn an entwickelt werden kann, wie Schüler/-innen für die sie umgebenden Sprachen und ihren Einfluss auf das Französische sensibilisiert werden können, soll in einem Unterrichtsbeispiel für das erste Schuljahr vorgestellt werden. (Verlag). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2015/3 |
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