Kunstpädagogik als Profession. Qualitativ-empirische Studien auf der Basis themenzentrierter autobiografisch-narrativer Interviews zum Einfluss der universitären Bildungsphase und der Biografie und die Entwicklung kunstpädagogischer Professionalität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Colic-Bender, Daniela
Titel	Kunstpädagogik als Profession. Qualitativ-empirische Studien auf der Basis themenzentrierter autobiografisch-narrativer Interviews zum Einfluss der universitären Bildungsphase und der Biografie und die Entwicklung kunstpädagogischer Professionalität.
Quelle	Frankfurt, Main (2015), 434 Bl.Verfügbarkeit Dissertation, Goethe-Universität Frankfurt am Main, 2015.
Beigaben	CD-ROM 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Interview; Dissertation; Profession; Professionalität
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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