Does educational management model matter? New evidence for Spain by a quasiexperimental approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mancebón Torrubia, María Jesús; Ximénez-de-Embún, Domingo P.; Mediavilla, Mauro; Gómez-Sancho, José-María
Titel	Does educational management model matter? New evidence for Spain by a quasiexperimental approach.
Quelle	Barcelona: Institut d'Economia de Barcelona (2015), ca. 45 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Document de treball de l'IEB. 2015, 40
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Mehrebenenanalyse; Schulwahl; Grundschule; Privatschule; Fremdsprache; Naturwissenschaften; Qualifikation; Arbeitspapier; Spanien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/1

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