Praxisbuch Schulfach Glück. Grundlagen und Methoden.

Sonst. Personen	Fritz-Schubert, Ernst (Hrsg.)
Titel	Praxisbuch Schulfach Glück. Grundlagen und Methoden.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2015), 278 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik Praxis
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-25735-X; 978-3-407-25735-2
Schlagwörter	Selbstbildung; Humanistische Pädagogik; Methode; Bedürfnis; Freude; Persönlichkeitsentwicklung; Psyche; Selbstwertgefühl; Wertschätzung; Planung; Lehrerausbildung; Motivation; Unterrichtsfach; Gesundheit; Glück; Anerkennung; Umsetzung; Deutschland; Großbritannien; Österreich
Abstract	Mittlerweile bieten schon über 100 Schulen in Deutschland und Österreich das Schulfach "Glück" an, das 2007 von Ernst Fritz-Schubert eingeführt wurde. Ziel war es, dem traditionellen Fächerkanon ein Konzept hinzuzufügen, das die Stärkung der Lebenskompetenz und -freude von Kindern und Jugendlichen in den Mittelpunkt stellt. In diesem Buch werden nun erstmals ausgewählte Methoden des Faches dargestellt und begründet. Dieses Grundlagenwerk ist Basis für die zertifizierte Weiterbildung zum "Glückslehrer". In diesem Buch werden die Grundlagen des Faches an der Schnittstelle von Theorie und Praxis umfassend erläutert, sodass es als praxisnaher Leitfaden für den Unterricht im Fach Glück genutzt werden kann. Nach dem theoretischen ersten Teil folgt ein umfassender Methodenbaukasten. Hier findet sich das Kerncurriculum, in dem die Inhalte und Ziele des Faches aufgeführt sind, mit darauf abgestimmten Übungen. Zu jedem angeführten Aspekt des Kerncurriculums bietet das Buch zahlreiche Übungen mit ausführlicher Beschreibung und Tipps. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3