Motivation und Lernerfolg durch programmierten Unterricht im Fach Biologie. Untersuchungen mit dem Unterrichtsprogramm "Die Atmung des Menschen".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Krueger, Barbara
Titel	Motivation und Lernerfolg durch programmierten Unterricht im Fach Biologie. Untersuchungen mit dem Unterrichtsprogramm "Die Atmung des Menschen".
Quelle	Goettingen: PH (1986), 391 S.Verfügbarkeit Goettingen, Paed. Hochschule Niedersachsen, Diss.,1986.
Beigaben	Literaturangaben 500; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lernerfolg; Motivation; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Hochschulschrift
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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