Online gestützte Fortbildungsmodule für die schulinterne Lehrerfortbildung. Bausteine für den individuellen Fortbildungsbedarf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ribeca, Carlo
Titel	Online gestützte Fortbildungsmodule für die schulinterne Lehrerfortbildung. Bausteine für den individuellen Fortbildungsbedarf.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 36 (2013) 1, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Evaluation; Lehrerfortbildung; Lehrerfortbildungsinstitut; Schulinterne Lehrerfortbildung; E-Learning; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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