Verbesserung der Studienbedingungen durch den Qualitätspakt Lehre. Ein Erfahrungsbericht aus der Fachschule Stralsund.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Erhardt, Olaf; Krumrey, Silke; Möller, Christina; Richter, Heiner
Titel	Verbesserung der Studienbedingungen durch den Qualitätspakt Lehre. Ein Erfahrungsbericht aus der Fachschule Stralsund.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2013) 5, S. 146-148Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Mentoring; Lehre; Lernplattform; Fachhochschule; Hochschulpersonal; Studienbedingungen; Tutorium; E-Learning; Qualität; Deutschland; Stralsund
Abstract	Die Studienbedingungen auf qualitativ hohem Niveau zu halten, bedarf wie an jeder erfolgreichen Hochschule der Anstrengung fast aller. Dabei sind neben dem offensiven Verzicht auf Professurvakanzen auch das Lehr-, Lern- und Lebensumfeld der Hochschulmitglieder in die Betrachtung einzubeziehen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/2

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