Wer war schon mal in der "Röhre"? Ein Erfahrungsbericht zur Durchführung eines Schülerforschungstages zum Thema Magnetresonanztomographie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Keith, S.; Elsholz, M.; Dietrich, R.; Trefzger, T.
Titel	Wer war schon mal in der "Röhre"? Ein Erfahrungsbericht zur Durchführung eines Schülerforschungstages zum Thema Magnetresonanztomographie.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 62 (2013) 4, S. 24-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Biophysik; Physikunterricht; Spule
Abstract	Seit einiger Zeit schon erhalten Schüler im Didaktikzentrum M! ND der Universität Würzburg die Möglichkeit, sich außerhalb der Schule mit modernen Aspekten der Naturwissenschaften vertraut zu machen. Dazu gehören auch Lehr-Lern-Labore zur Bio- und Medizinphysik. Vertiefend dazu konnten im Rahmen eines Forschungstages für besonders interessierte Schüler und Schülerinnen neue didaktische Konzepte und Experimente zur Magnetresonanz- Bildgebung erprobt werden. Hier wird der konkrete Ablauf dieser Veranstaltung vorgestellt und über die dabei gemachten Erfahrungen berichtet. Der Großteil der Versuche kann zudem direkt im Unterricht an der Schule realisiert werden.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2014/2

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