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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenHenrici, Gert; Herlemann, Brigitte
Sonst. PersonenEppeneder, Ralf (Red.)
InstitutionGoethe-Institut zur Pflege der Deutschen Sprache im Ausland und zur Foerderung der Internationalen Kulturellen Zusammenarbeit (Muenchen)
TitelMuendliche Korrekturen im Fremdsprachenunterricht.
QuelleMuenchen: Goethe-Inst. (1986), 68 S.    Verfügbarkeit 
ReiheMaterialien zur Lehrerfortbildung
BeigabenAbbildungen; Anmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterEmpirische Forschung; Unterrichtsmitschau; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Fehler; Fehleranalyse; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsforschung; Video; Deutsch; Fehlertheorie; Fremdsprachenunterricht
AbstractIm Rahmen der Lehreraus- und Lehrerfortbildung werden zunehmend Videoaufnahmen von Fremdsprachenunterricht eingesetzt und analysiert. Dabei geht es nicht um die Beobachtung optimaler Stunden; vielmehr muessen in dem aufgezeichneten Unterricht Nachvollziehbarkeit erhalten und unterrichtspraktische Fragestellungen offen bleiben. Die fuer den Themenbereich muendliche Korrektur im Fremdsprachenunterricht analysierten Unterrichtssequenzen sind auf einer Videokassette zusammengefasst, hier im Heft mit genauen Angaben aufgelistet und beim Goethe-Institut in Muenchen (Referat 41) zu beziehen. Dieser Band setzt sich u. a. mit verschiedenen Forschungsansaetzen und -fragen des genannten Gegenstandes auseinander, beschreibt Merkmale wie Wirkungen von Korrekturverhalten, Klassifikationen von Korrekturhandlungen, selbst- und fremdinitiierte Korrekturen (auch selbtsinitiierte Fremdkorrekturen) und gibt moegliche Empfehlungen fuer die Unterrichtspraxis, die jedoch aufgrund mangelnder empirischer Kenntnisse bezueglich Form und Effektivitaet von Korrekturen im Fremdsprachenunterricht nur als "Annaeherung" betrachtet werden sollen. Ein gesonderter Abschnitt beinhaltet Hinweise und Anregungen zur Behandlung dieses Themenbereichs in der Lehrerfortbildung; umfangreiche Literaturangaben zur weiteren Information bilden den Abschluss.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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