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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenGairns, Ruth; Redman, Stuart
TitelWorking with words. A guide to teaching and learning vocabulary.
QuelleCambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. (1986), VIII, 200 S.    Verfügbarkeit 
ReiheCambridge Handbooks for Language Teachers
BeigabenAbbildungen; Literaturangaben; Grafiken; Schluessel; Tabellen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-521-26889-3; 0-521-31709-0
SchlagwörterLernpsychologie; Wortschatztest; Lehrer; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Arbeitsblatt; Lehrwerk; Lexik; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Englisch; Handbuch; Praxisbezug; Wörterbuch
AbstractDie verschiedensten Formen der Wortschatzarbeit stehen im Vordergrund des Handbuches, welches fuer praktizierende wie auch in der Ausbildung stehende Englischlehrer konzipiert wurde. Hilfestellungen moechten die Autoren insofern geben, als sie Richtlinien zur lernerorientierten Auswahl fremdsprachigen Vokabulars aufzeigen und Vermittlungs- bzw. Lerntechniken vorstellen. Auch die Wortschatzarbeit in Verbindung mit Lehrbuch und Woerterbuch findet Beruecksichtigung. Diskutiert werden linguistische und psychologische Theorien zum Wortschatzerwerb; Gegenueberstellung finden traditionelle und alternative Vermittlungsansaetze. Was die Praxisorientierung betrifft, so bietet das Buch "reader activities" (konkrete Aufgabenstellungen und Arbeitsanweisungen fuer den Lehrer), die es dem Benutzer ermoeglichen, die gegebenen Anregungen aktiv nachzuvollziehen, ferner finden sich Arbeitsblaetter zur unterrichtlichen Verwendung.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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