Fernsehunterhaltung in der Sekundarstufe I. Zur Rolle von Spiel- u. Sachfilmen im Literaturunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Buddecke, Wolfram; Hienger, Joerg
Titel	Fernsehunterhaltung in der Sekundarstufe I. Zur Rolle von Spiel- u. Sachfilmen im Literaturunterricht.
Quelle	Hannover: Schroedel (1986), 168 S.Verfügbarkeit
Reihe	Deutschunterricht konkret
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Fernsehen; Fernsehsendung; Medien; Unterhaltung; Abenteuer; Sekundarstufe I; Spielfilm; Unterrichtsmaterial; Tier; Deutsch; Literaturunterricht; Trivialliteratur; Handreichung; Information
Abstract	Ausgehend von der prinzipiellen Wertschaetzung unterhaltender Buecher oder Filme, wird in dem Beitrag im 1. Teil der Begriff der Unterhaltung theoretisch untersucht; im 2. Teil folgen didaktische Ueberlegungen zur Arbeit mit Spielfilmen im Unterricht, waehrend im 3. Teil an ausgewaehlten Beispielen die praktische Umsetzung der didaktischen Entscheidungen demonstriert wird. Das Lernziel, ein dem Unterhaltungsgenre angemessenes Rezeptionsverhalten zu foerdern, d. h. die Spielregeln dieses Genres durchschaubar und anwendbar zu machen, wird an zwei Unterrichtseinheiten mit den Themen "Seeabenteuer in Film und Literatur" und "Das Tier in Film und Literatur" deutlich. Unterrichtsgegenstand: Fernsehunterhaltung in der Sekundarstufe I.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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