Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Busikova, Alena |
|---|---|
| Titel | Positive and negative impact of increased tertiary attainment. |
| Quelle | In: International journal of economic sciences and applied research, 6 (2013) 1, S. 41-57
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| Beigaben | grafische Darstellungen |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1791-3373; 1791-5120 |
| Schlagwörter | Bildungsertrag; Humankapital; Bildungsinvestition; Investition; Studium; Hochschulsystem; Zukunft; Europäische Union; Slowakei |
| Abstract | The theory of human capital clearly states that the investments into the education bring many benefits and are worth the cost. The OECD Education at a Glance analysis provides support for both public and private investing in tertiary education as the net present value is positive for all observed countries. Considering the benefits of education, a growth in tertiary education should be viewed very positively. In this context, the European Strategy Europe 2020 set up one of its main goals for EU27 countries as follows: to increase the educated population so that it reaches 40% (tertiary educated people aged 30-34). This article, on an example of Slovakia, provides an analysis of both positive and negative impact of increased tertiary attainment. |
| Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
| Update | 2014/1 |
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