Universitäten in der Cloud? Potenziale und Herausforderungen.

Autor/in	Sachse, Stephan
Titel	Universitäten in der Cloud? Potenziale und Herausforderungen.
Quelle	In: Wissenschaftsmanagement, 19 (2013) 3, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9546
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Multimedia; Website; Lernen; Cloud-Computing; Lehre; Datensicherheit; Virtuelle Realität; Datenschutz; Kosten; Management; Universität; Hochschulsystem; MOOC (Massive Open Online Course); Infrastruktur; Managementsystem; Online-Kurs; Service; Wandel; Internet; Hochschulrechenzentrum; Deutschland
Abstract	Seit etwa einem Jahrzehnt ist es möglich, IT-Dienstleistungen flexibel nach tatsächlicher Nutzung abzurechnen, ähnlich wie etwa den Bezug von Strom und Wasser. Dabei liegen die zu bearbeitenden Daten in den Rechenzentren von Drittanbietern - und der Nutzer greift via Web-Service auf sie zu. Früher nannte man dieses Geschäftsmodell "Application Service Providing" (ASP), heute spricht man von "Software as a Service" (SaaS) - oder schlicht vom "Cloud Computing", ein Begriff, der sich von dem Wolkensymbol herleitet, das Programmierer zur Darstellung des Internets in Projektskizzen häufig verwenden. Auch für die IT-Infrastruktur und komplexe Organisation von Hochschulen in Deutschland hat die Cloud eine große Bedeutung - und Einfluss auf das Bildungsangebot der kommenden Jahre. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2014/1