Tafel oder Whiteboard?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmid, Hans
Titel	Tafel oder Whiteboard?
Quelle	In: Katechetische Blätter, 138 (2013) 3, S. 184-186Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Schulpädagogik; Didaktik; Interaktive Medien; Interaktives Whiteboard
Abstract	Whiteboards werden die Schule verändern. Die neue Technologie der "interaktiven Tafeln" drängt gegenwärtig in den Unterricht aller Schulstufen. Nicht immer wird dies allerdings schulpädagogisch und didaktisch angemessen reflektiert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/4

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