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Sonst. PersonenBoersch, Sabine (Hrsg.); Krumm, Hans-Juergen (Hrsg.)
TitelThema: Sprache und Lernen. (Themenheft).
QuelleIn: Unterrichtswissenschaft, 13 (1985) 1, 100 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-4099
SchlagwörterSprachlehrforschung; Lernpsychologie; Nonverbale Kommunikation; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Lernen; Lernprozess; Lerntheorie; Didaktische Grundlageninformation; Aufsatz; Linguistik; Psycholinguistik; Sprache; Sprachkompetenz; Zweitsprachenerwerbsforschung; Hörfähigkeit
AbstractDer Sammelband widmet sich dem Phaenomen Sprache, ihrem Erwerb sowie ihrem Einfluss auf andere Lernprozesse. Er vereint folgende Beitraege: Hannelore Grimm: "Der Spracherwerb als Lehr-Lern-Prozess" (S. 6 - 16); Angela D. Friederici: "Vom Umgang mit Funktionswoertern waehrend des Spracherwerbs" (S. 17 - 29); Ruth Wodak: "Geschlechtsspezifische Unterschiede in der Aufsatzgestaltung" (S. 30 - 41); Heinz S. Rosenbusch: "Zur Funktion nonverbaler Kommunikation im Unterricht" (S. 42 - 54); Gudula List: "Ueber die Sprache der Gehoerlosen" (S. 55 - 69).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1996_(CD)
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