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InstitutionPaedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach)
TitelUmgang mit Massenmedien.
QuelleBad Kreuznach: PZ (1985), 109 S.    Verfügbarkeit 
ReihePZ-Unterrichtsmodelle / Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Kreuznach). 85, 4. Sozialkunde
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie; Graue Literatur
SchlagwörterMassenmedien; Medienkunde; Medienpädagogik; Neue Medien; Pressefreiheit; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Landkarte; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Text; Sozialkunde; Bibliografie; Grafische Darstellung; Meinungsbildung
AbstractDieses Unterrichtsmodell wurde von einer Arbeitsgruppe (bestehend aus Lehrern aller Schulstufen und Mitgliedern des Instituts fuer Publizistik der Universitaet Mainz) unter Federfuehrung des Paedagogischen Zentrums Rheinland- Pfalz (Bad Kreuznach) erarbeitet. Der allgemeinen Beschreibung der Funktionen und Wirkungen von Massenmedien folgt eine ausfuehrliche und detaillierte didaktisch-methodische Analyse dieses Unterrichtsmodells. Es gliedert sich in sechs Unterrichtseinheiten, die auch separat im Zusammenhang mit dem Deutsch- oder Kunstunterricht behandelt werden koennen: 1. Die Bedeutung von Massenmedien, 2. Die Vermittlung von Wirklichkeit am Beispiel der Tageszeitung, 3. Die unterschiedliche Vermittlung von Wirklichkeit bei audiovisuellen Medien und bei Druckmedien, 4. Die Pressefreiheit, 5. Die Organisation von Presse- und Funkmedien und 6. Die neuen Medien. Alle Unterrichtseinheiten werden mit genauer Verlaufsplanung und einer Vielzahl von Materialien vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Umgang mit Massenmedien - Unterrichtsmodelle/ Unterrichtseinheiten.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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