MINT-FC am Lise-Meitner-Gymnasium. Organisation eines MINT-Forscher-Clubs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jäger, Monika
Titel	MINT-FC am Lise-Meitner-Gymnasium. Organisation eines MINT-Forscher-Clubs.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 62 (2013) 1, S. 15-16Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Individuelle Förderung; Schuljahr 07; Gymnasium; Begabtenförderung; Forschendes Lernen; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Förderkonzept; Deutschland; Leverkusen; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die Organisation eines Drehtürprojektes unter geschickter Ausnutzung des Doppelstundenmodells der Schule ermöglicht es begabten Schülerinnen und Schülern, während der Unterrichtszeit eigenständige Projekte zu verfolgen (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2013/3

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