"Prävention von Stimmstörungen bei Lehramtsstudentinnen, Referendarinnen und Lehrerinnen nach der Akzentmethode"- eine Evaluationsstudie.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stier, Karl-Heinz
Titel	"Prävention von Stimmstörungen bei Lehramtsstudentinnen, Referendarinnen und Lehrerinnen nach der Akzentmethode"- eine Evaluationsstudie.
Quelle	Ludwigsburg: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (2013), XX, 266 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:lg1-opus-30363
Schlagwörter	Evaluation; Lehrer; Lehramtsstudent; Referendar; Dissertation; Akzentmethode; Stimmstörung; Prävention
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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