Medienpädagogische Elternarbeit: Notwendigkeit und Herausforderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kloos, Nadine
Titel	Medienpädagogische Elternarbeit: Notwendigkeit und Herausforderungen.
Quelle	Aus: Wir sind doch keine Babys mehr. Acht- bis Dreizehnjährige. Stuttgart: AJS (2013) S. 57-63Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Medienkompetenz. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-923970-41-4
Schlagwörter	Familie; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Familienhilfe; Projekt; Elternarbeit; Sozialpädagogik; Grundschulalter; Unterstützung
Abstract	Im Folgenden geht es um den Einfluss der Familie bezüglich der Mediennutzung der Kinder und Faktoren, die die Medienerziehung - positiv wie negativ - beeinflussen. Im Fokus stehen Familien aus belasteten Lebenskontexten, die durch herkömmliche Bildungsangebote kaum oder gar nicht erreicht werden. Anhand eines Modellprojekts wird skizziert, wie diese Familien in Sachen Medienkompetenz/Medienerziehung erreicht und unterstützt werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/3

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