"Das Kinderkollektiv". Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behinderten Kindern in der Gleichaltrigengruppe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ytterhus, Borgunn
Titel	"Das Kinderkollektiv". Eine Analyse der sozialen Position und Teilnahme von behinderten Kindern in der Gleichaltrigengruppe. Gefälligkeitsübersetzung: "The children's collective". An analysis of the social position and participation of disabled children in the peer group.
Quelle	Aus: Kreuzer, Max (Hrsg.); Ytterhus, Borgunn (Hrsg.): "Dabeisein ist nicht alles". Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten. München: Reinhardt (2013) S. 112-131 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Frühpädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-497-02429-2
Schlagwörter	Gemeinschaft; Sozialisation; Sozialisationsbedingung; Kindheit; Gleichstellung; Kind; Interaktion; Inklusion; Kommunalpolitik; Behinderung; Alltag; Behinderter; Norwegen
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2015/2

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