Inklusion und Integration. Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich.

Sonst. Personen	Banse, Gerhard (Hrsg.); Meier, Bernd (Hrsg.)
Titel	Inklusion und Integration. Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich.
Quelle	Frankfurt, Main: Lang (2013), 242 S.Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft und Erziehung - Historische und systematische Perspektiven. 13
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1862-037X
ISBN	3-631-64571-6; 978-3-631-64571-0
Schlagwörter	Bildung; Integrative Pädagogik; Pädagogik; Frühe Kindheit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Kinderrechtskonvention; Kind; Lehrerausbildung; Inklusion; Integrationspolitik; Menschenrechte; Arbeitsmarkt; Sozialwissenschaften; Erwachsenenbildung; Behinderung; Alltag; Integration; Tagungsbericht; Umsetzung; Behinderter; Deutschland
Abstract	Der Band dokumentiert die Ergebnisse der 6. Jahrestagung der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin, die "Inklusion und Integration" als Thema mit hoher gesamtgesellschaftlicher Bedeutung in den Mittelpunkt stellte. Inklusion, der zentrale Leitgedanke der UN-Behindertenrechtskonvention, wird vor allem im Kontext des zentralen Handlungsfeldes Bildung interdisziplinär diskutiert. Zum Tragen kommen bildungspolitische, integrationspädagogische und sozialwissenschaftliche Perspektiven. Behandelt werden sowohl Fragen der frühen Kindheit als auch des Jugend- und Erwachsenenalters. Die Beiträge zeigen, dass Deutschland inklusiv werden muss, dass die Formen und Methoden in der Veränderung unserer Alltagskultur im Rahmen der inklusiven Bildung jedoch noch strittig sind. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2