"Catalyzers, facilitators, energizers" - zur Errettung des schulischen Lernens durch die humanistische Psychologie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Reichenbach, Roland; Dietschi, Daniel
Titel	"Catalyzers, facilitators, energizers" - zur Errettung des schulischen Lernens durch die humanistische Psychologie.
Quelle	Aus: Bühler, Patrick (Hrsg.): Zur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren. [Kolloquium... im Mai 2011 in Bern]. Bern: Haupt (2013) S. [53]-72Verfügbarkeit
Reihe	Prisma. 19
Beigaben	Literaturangaben S. 72
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-258-07814-9; 978-3-258-07814-4
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Humanistische Psychologie; Pessimismus; Selbstverwirklichung; Vertrauen; Schule; Lernerfolg; Lernen; Lernprozess; Geschichte (Histor); Therapie; Ethos; Gesellschaftskritik; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Krise; Rogers, Carl Ransom; USA
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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