Didaktisch orientierte Studiengangsgestaltung. Illustration eines Design Research-Zyklus in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gerholz, Karl-Heinz; Fuge, Juliane; Sloane, Peter F. E.
Titel	Didaktisch orientierte Studiengangsgestaltung. Illustration eines Design Research-Zyklus in wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen.
Quelle	Aus: Gerholz, Karl-Heinz (Hrsg.); Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Studiengänge entwickeln - Module gestalten. Eine Standortbestimmung nach Bologna. Paderborn: Eusl (2013) S. 51-83Verfügbarkeit
Reihe	Higher education. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-940625-26-7
Schlagwörter	Prüfungsordnung; Didaktik; Hochschuldidaktik; Wirtschaftswissenschaft
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/2

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