Can free provision reduce demand for public services? Evidence from Kenyan education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bold, Tessa; Kimenyi, Mwangi S.; Mwabu, Germano M.; Sandefur, Justin
Titel	Can free provision reduce demand for public services? Evidence from Kenyan education.
Quelle	Washington, DC: World Bank, Development Economics Vice Presidency, Partnerships, Capacity Building Unit (2013), 44 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Policy research working paper. 6685
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
DOI	10.1596/1813-9450-6685
Schlagwörter	Schule; Schulbesuch; Finanzierung; Arbeitspapier; Kenia
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2014/2

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