Forschende Schulen und geschulte Forschende. Ein Weg zur Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Purkarthofer, Judith
Titel	Forschende Schulen und geschulte Forschende. Ein Weg zur Schulentwicklung.
Quelle	Aus: Schulsprachen. Sprachen in und um und durch die Schule. Innsbruck: StudienVerl. (2013) S. 43-54Verfügbarkeit
Reihe	Schulheft. 151
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7065-5283-7
Schlagwörter	Schulentwicklung; Multikulturelle Erziehung; Unterrichtsforschung; Mehrsprachigkeit
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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