Dyskalkulie in der Grundschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kloiber, Sarah
Titel	Dyskalkulie in der Grundschule.
Quelle	Graz (2013), 85 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Förderungsmaßnahme; Grundschule; Volksschule; Rechenschwäche; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Bedeutung von Dyskalkulie im Bereich der Grundschule sowie mit geeigneten Fördermaßnahmen für rechenschwache Kinder. Eine Beschreibung theoretischer Ansätze wird durch praktische Hinweise und Methoden ergänzt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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