Tanzprojekte in der Volksschule - Hilfreich oder Zeitverschwendung? Konzentrationsfähigkeit beim Tanzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haider, Kerstin Karin
Titel	Tanzprojekte in der Volksschule - Hilfreich oder Zeitverschwendung? Konzentrationsfähigkeit beim Tanzen.
Quelle	Graz (2013), 78 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Konzentrationsfähigkeit; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Projekt; Tanz; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Frage nach der Veränderung der Konzentrationsleistung bei SchülerInnen der Grundstufe II, die an einem langfristigen Tanzprojekt teilgenommen haben. In den Kapiteln des ersten Teils erfolgen Begriffserklärungen sowie eine theoretische Auseinandersetzung mit den Themen Tanz und Konzentration. Die Beschreibung des durchgeführten Tanzprojekts und die Auswertung der Forschungsarbeiten bilden den zweiten Teil der Arbeit.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/2

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