Why teach? In defense of a real education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Edmundson, Mark
Titel	Why teach? In defense of a real education.
Quelle	New York: Bloomsbury (2013), XIV, 222 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-62040-107-1
Schlagwörter	Zweck; Hochschulbildung; Ziel; USA
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2014/1

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