INPUT - OUTPUT. Bildnerisches Gestalten als Mittel zur Stärkung der Persönlichkeit in der allgemeinen Pflichtschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mayr, Anna Elisabeth
Titel	INPUT - OUTPUT. Bildnerisches Gestalten als Mittel zur Stärkung der Persönlichkeit in der allgemeinen Pflichtschule.
Quelle	Graz (2013), 116 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Pflichtschule; Bildnerisches Gestalten; Kunstunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	In der Arbeit wird aufgezeigt, inwieweit bildnerische Möglichkeiten die Persönlichkeit eines Kindes in der allgemeinen Pflichtschule stärken können. Im ersten Teil der Arbeit findet sich ein umfassendes Literaturstudium zum Thema; im zweiten Teil eine praxisbezogene Komponente in Form eines problemzentrierten Interviews mit Experten und Expertinnen.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2014/1

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