Diversity ent-decken. Reichweiten und Grenzen von Diversity Policies an Hochschulen.

Sonst. Personen	Bender, Saskia-Fee (Hrsg.); u.a.
Titel	Diversity ent-decken. Reichweiten und Grenzen von Diversity Policies an Hochschulen.
Quelle	Weinheim [u.a.]: Beltz Juventa (2013), 209 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Diversity und Hochschule
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7799-2894-2
Schlagwörter	Bildung; Frau; Förderung; Migrationshintergrund; Globalisierung; Wettbewerb; Arbeitskraft; Berufstätigkeit; Studium; Universität; Wissenschaft; Vorlesung; Rechtswissenschaft; Examen; Hochschule; Ausländer; Personal; Student; Wissenschaftlerin; Ausland; Bremen; Frankfurt am Main; Kanada
Abstract	Diversity Programme sind an deutschen Hochschulen angekommen. Vorausgreifend wird bereits von einem "Diversity-Turn" gesprochen. Doch was steckt dahinter? Wie sind die aktuellen Entwicklungen zu bewerten? Die in diesem Band versammelten Beiträge geben darauf differenzierte und zur Auseinandersetzung einladende Antworten und "ent-decken" im Wechselspiel von theoretischer Reflexion und praktischer Umsetzung in konkreten Projekten Hindernisse und Potenziale von Diversity. Diversity Programme sind an deutschen Hochschulen angekommen. Es gibt eine bunte Vielfalt an Maßnahmen und attraktive, öffentlichkeitswirksame Darstellungen der neuen Leitziele. Vorausgreifend wird bereits von einem "Diversity-Turn" gesprochen. Doch was steckt dahinter? Welche Debatten kommen hier zusammen und wie sieht das "Neue" aus, das dabei entsteht? Wie sind die aktuellen Entwicklungen zu bewerten? Die in diesem Band versammelten Beiträge geben darauf aus betriebswirtschaftlicher, rechtswissenschaftlicher sowie kultur- und sozialwissenschaftlicher Perspektive differenzierte und zur Auseinandersetzung einladende Antworten. "Diversity ent-decken" heißt, einen kritischen, vor allem durch feministische Forschung informierten Blick auf Traditionslinien und die mit "Diversity Programmen" verbundenen Widersprüche zu werfen. Darüber hinaus fordert "Diversity ent-decken" dazu heraus, im Wechselspiel von theoretischer Reflexion und praktischer Umsetzung in konkreten Projekten Hindernisse zu identifizieren und Potenziale zu benennen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2014/1