Diagnosekompetenz von Grundschullehrkräften erfassen - Einblicke in die Entwicklung eines Erhebungsinstruments.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Weinsheimer, Julia; Rathgeber-Schnierer, Elisabeth
Titel	Diagnosekompetenz von Grundschullehrkräften erfassen - Einblicke in die Entwicklung eines Erhebungsinstruments.
Quelle	Aus: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital. (2013) [4 S.] PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Gesamtwerk
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Erhebungsinstrument; Diagnose; Grundschule; Lehrer; Lehrerin; Lehrerfortbildung; Fachdidaktik; Mathematikunterricht; Erprobung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/1

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