Wiring the brain for reading. Brain-based strategies for teaching literacy. 1. ed.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sprenger, Marilee
Titel	Wiring the brain for reading. Brain-based strategies for teaching literacy. 1. ed.
Quelle	San Francisco, Calif.: Jossey-Bass (2013), XV, 208 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-0-470-58721-8; 978-1-118-22054-2; 978-1-118-23414-3; 978-1-118-25891-0
Schlagwörter	Lesekompetenz; Lesenlernen
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/4

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