Die Entstehung der Geschichtsdidaktik als Wissenschaftsdisziplin in der Epoche der Weltkriege. Ein Beitrag zur "Kultur der Niederlage" in Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mütter, Bernd
Titel	Die Entstehung der Geschichtsdidaktik als Wissenschaftsdisziplin in der Epoche der Weltkriege. Ein Beitrag zur "Kultur der Niederlage" in Deutschland.
Quelle	Oldenburg: BIS-Verl. der Carl-von-Ossietzky-Univ. (2013), 379 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Oldenburger Schriften zur Geschichtswissenschaft. 14
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8142-2273-8
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-15847
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Geisteswissenschaften; Geschichtswissenschaft; Wissenschaftsdisziplin; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Brandi, Karl; Nohl, Herman; Weniger, Erich; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/4

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