Gruppendynamik in der Klasse und in Sportgruppen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mayr, Gerhard
Titel	Gruppendynamik in der Klasse und in Sportgruppen.
Quelle	Graz (2013), 68 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch., Bachelorarb., 2013.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Gruppendynamik; Schulklasse; Erlebnispädagogik; Sport; Sportaktivität; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Gruppe (Soz)
Abstract	Zu Beginn der vorliegenden Arbeit werden Gruppenstrukturen analysiert und jene fünf Phasen beschrieben, die jede Gruppe durchläuft. Dadurch sollen Lehrpersonen bzw. Trainer Hinweise erhalten, was ihr Team für seine Entwicklung benötigt. Der weiterführende Teil befasst sich mit neurobiologischen Erkenntnissen, die das Bedürfnis zur Kooperation und zur sozialen Interaktion betreffen, wobei die Bedeutung des Lehrenden als Bezugsperson unterstrichen wird. Abschließend wird gezeigt, welche Rolle das Gemeinschaftserlebnis in der Erlebnispädagogik spielt. Betreuer: Manuel Köhler; Oliver Kölli.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/4

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