Virtual mentoring for teachers. Online professional development practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Keengwe, Jared (Hrsg.); Kyei-Blankson, Lydia (Hrsg.)
Titel	Virtual mentoring for teachers. Online professional development practices.
Quelle	Hershey, Pa.: Information Science Reference (2013), xxi, 361 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 319-351
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4666-1963-0; 978-1-4666-1964-7; 978-1-4666-1965-4
Schlagwörter	Bildung; Lehrer; Lehrerbildung; Lerngemeinschaft; Netzwerk; Mentor; Online
Abstract	"This book offers peer-reviewed essays and research reports contributed by an array of scholars and practitioners in the field of instructional technology and online education, focusing on two primary themes: professional development models for faculty in online environments and understanding e-Learning and best practices in teaching and learning in online environments"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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