Lernen durch Kooperation. Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts.

Autor/in	Hofhues, Sandra
Titel	Lernen durch Kooperation. Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts.
Quelle	Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verl. (2013), 382 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: München, Univ. der Bundeswehr, Diss., 2012.
Reihe	Ökonomie und Bildung; Wochenschau Wissenschaft
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 336-372
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-89974-829-8; 978-3-89974-829-1
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-107098
Schlagwörter	Bildung; Fallstudie; Interview; Kompetenzerwerb; Schule; Gymnasium; Unterrichtsentwicklung; Projekt; Personalentwicklung; Unternehmen; Wirtschaft; Ökonomie; Organisationsentwicklung; Hochschulschrift; Kooperation; Deutschland
Abstract	Die [...] Publikation greift Diskurse um ökonomische Bildung im allgemeinbildenden Gymnasium auf, fokussiert Kooperationen zwischen Schulen und Unternehmen und untersucht ein Projekt zur Förderung unternehmerischen Denkens und Handelns. Im Fokus der formativen und summativen Evaluation stehen Prozesse individueller Kompetenzentwicklung speziell bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II sowie Potenziale zur Öffnung und Entwicklung der beteiligten Gymnasien und Unternehmen. Die erzielten Befunde werden aus wirtschaftspädagogisch/-didaktischer Perspektive eingeordnet, diskutiert und [...] systematisch zugänglich gemacht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3