Black males in the Green Mountains. Colorblindness and cultural competence in Vermont public schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dunbar, Denise Helen
Titel	Black males in the Green Mountains. Colorblindness and cultural competence in Vermont public schools.
Quelle	New York, NY: Lang (2013), XI, 193 S.Verfügbarkeit
Reihe	Black Studies and Critical Thinking. 38
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4331-1761-9; 978-1-4331-1762-6; 978-1-4539-0806-8
Schlagwörter	Chancengleichheit; Public School; Schwarzer; Vermont
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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