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Autor/inn/enMacke, Gerd; Hanke, Ulrike; Viehmann, Pauline
TitelHochschuldidaktik.
Lehren, vortragen, prüfen, beraten; mit Methodensammlung "Besser lernen" auch als Download. 2., erweiterte Aufl.
QuelleWeinheim: Beltz (2012), 286 S.Verfügbarkeit 
ReiheBeltz Pädagogik
Beigabengrafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Rezension
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monografie
ISBN978-3-407-25673-7
SchlagwörterPrüfungswesen; Didaktik; Hochschuldidaktik; Vorlesungskritik; Studienverhalten; Studentenschaft
AbstractDieses bewährte Lehr- und Arbeitsbuch hilft Lehrenden in Hochschule und Weiterbildung, ihr didaktisches Handeln zu professionalisieren. Es zeigt, worauf es in Seminaren, Vorlesungen, Prüfungen und bei der Beratung von Studierenden ankommt. Praktische Arbeitshilfen helfen bei der Entwicklung eines individuellen Stils in didaktischen Handlungsfeldern. Für die 2. Auflage wurde das Buch um einen "Leitfaden Beraten" ergänzt, die zugehörige Methodensammlung "Besser lehren" um weitere Methoden-Merkblätter erweitert. Das Besondere an diesem Lehr- und Arbeitsbuch: Es ist zwar handlungstheoretisch fundiert, verzichtet aber auf einen ausufernden Theorieteil. Stattdessen setzen die Autoren auf bewährte Arbeitshilfen: - 7 Bausteine für didaktisches Handeln - Coaching-Boxen zur Entwicklung eines eigenen Lehrstils - Tipps und Leitfäden für Seminare, Vorlesungen und Prüfungen - 38 Methoden-Merkblätter (auch zum Download) (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2013/1
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