Medien miss-verstehen. Marshall McLuhan und die National Association of Educational Broadcasters, 1958-1960.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Shepperd, Josh
Titel	Medien miss-verstehen. Marshall McLuhan und die National Association of Educational Broadcasters, 1958-1960.
Quelle	In: Zeitschrift für Medienwissenschaft, (2011) 5, S. 25-43 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1722; 2296-4126
DOI	10.4472/zfmw.2011.0021
Schlagwörter	Bildungsforschung; Historische Bildungsforschung; Mediennutzung; Medientheorie; Medienwissenschaft
Abstract	Der Beitrag widmet sich dem Entstehungsprozess von McLuhans Medientheorie während seiner Arbeit in einem Projekt der US-amerikanischen National Association of Educational Broadcasters (NAEB). McLuhan untersuchte damals die Konsequenzen von Radio, Fernsehen und Film für Bildung und Erziehung. Aufgrund unterschiedlicher Auffassungen hinsichtlich der wissenschaftstheoretischen und methodischen Prämissen seiner Forschung kam es zu Konflikten zwischen McLuhan und seinen Auftraggebern. Der Artikel rekonstruiert diese Konflikte und zeichnet ein anschauliches Bild von McLuhans Visionen einer Pädagogik im Zeitalter der "neuen Medien".
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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