A healthy sorting machine? Social inequality in the transition to upper secondary education in Germany.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schneider, Silke L.; Tieben, Nicole
Titel	A healthy sorting machine? Social inequality in the transition to upper secondary education in Germany.
Quelle	In: Oxford review of education, 37 (2011) 2, S. 139-166Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985; 1465-3915
DOI	10.1080/03054985.2011.559349
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bildungssoziologie; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Bildungssystem; Schulübergang; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Schullaufbahnentscheidung; Berufsbildung; Hochschulsystem; Institution
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/2

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