Naturwissenschaftliche Funktionssäle aus Sicht von Lehrkräften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haagen-Schützenhöfer, C.
Titel	Naturwissenschaftliche Funktionssäle aus Sicht von Lehrkräften.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 60 (2011) 3, S. 12-15Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Schulraum; Lehrer; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	Ausstattungen von naturwissenschaftlichen Funktionsräumen werden daher von Lehrkräften sehr intensiv diskutiert und häufig auch in Frage gestellt. Dazu wurde eine Fragebogenerhebung durchgeführt.
Erfasst von	Physikdidaktik, TU Braunschweig
Update	2012/3

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