Übergänge gestalten im Rahmen schulischer Qualitätsentwicklung - Anregungen aus dem Projekt "AQiG".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grunau, Janika
Titel	Übergänge gestalten im Rahmen schulischer Qualitätsentwicklung - Anregungen aus dem Projekt "AQiG".
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 65 (2011) 130, S. 33-35Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Bildungsqualität; Gesundheitswesen; Ausbildung; Qualitätssicherung; Berufsfachschule
Abstract	"Im Beitrag wird exemplarisch aufgezeigt, welche konkreten Ansatzpunkte für die Gestaltung institutioneller Übergänge im Rahmen einer systematischen, schulischen Qualitätsentwicklung an den Schulen des Gesundheitswesens bestehen. Die Ausführungen basieren im Wesentlichen auf den Ergebnissen des Forschungs- und Entwicklungsprojekts "Ausbildungsqualität in Gesundheitsberufen - AQiG." (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2012/3

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