Schmuck. Entwerfen, Gestalten und Präsentieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knebel, Petia
Titel	Schmuck. Entwerfen, Gestalten und Präsentieren.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2011) 357/358, S. 4-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Fachdidaktik; Entwerfen; Gestalten; Kunstunterricht; Schmuck; Entwurf; Gestaltung; Präsentation; Deutschland
Abstract	Gestaltung, Betrachtung und Präsentation im Kunstunterricht werden im Themenheft "Schmuck - entwerfen, gestalten, präsentieren" anhand von sieben Unterrichtsvorschlägen und drei erläuternden Beiträgen zur Sprache gebracht. Im vorliegenden Basisbeitrag erörtert die Autorin zum einen sachanalytisch eine Begriffsbestimmung von Schmuck, in Kürze dessen Geschichte seit seiner Entstehung bis zur Gegenwart sowie inhaltliche Aspekte der Bedeutungsebenen von Schmuck. Zum anderen erläutert sie den Stellenwert von Schmuck im Kunstunterricht, indem sie fachdidaktische Fragestellungen benennt, den Kontext zwischen Schmuck und Jugendkultur herstellt sowie Beispiele für Schmuckgestaltung im Kunstunterricht aufführt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/2

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