Die Einheit von Forschung und Lehre in der W-Besoldung. Humboldtsche Ideale und die Stakeholder der Universität.

Autor/inn/en	Biester, Christoph; Wagner, Charlotte
Titel	Die Einheit von Forschung und Lehre in der W-Besoldung. Humboldtsche Ideale und die Stakeholder der Universität.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 6 (2011) 4, S. 64-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 1; Grafiken 1; Anmerkungen 4; Literaturangaben 36
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Forschung; Besoldung; Lehre; Hochschullehrerbesoldung; Einheit von Forschung und Lehre; Bewertung; Leistungsindikator; Professor; Deutschland
Abstract	Die Betrachtung der Einheit von Forschung im Kontext der 2005 eingeführten W-Besoldung mit ihren Kriterien für besondere Leistungen in der Forschung und in der Lehre leitete das Forschungsinteresse dieser Arbeit. Im Zentrum der Analyse steht hierbei eine praktische Operationalisierung: Welche Ansprüche machen die Stakeholdergruppen der Universität geltend? Als Untersuchungsmaterial fungierten die Kataloge der Leistungsindikatoren, die in den universitätseigenen Leistungsbezügeverordnungen festgehalten werden. Die Analyse zeigt, dass nicht nur ein deutlicher Unterschied zwischen Forschungs- und Lehrkriterien besteht sowie die explizite Verbindung von Forschungs- und Lehrbereich fehlt, sondern dass den Ansprüchen der Universitätsstakeholdergruppen in ungleichem Maße entsprochen wird. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2012/2