Unemployment in early career in the UK. A trap or a stepping stone?

Autor/in	Schmelzer, Paul
Titel	Unemployment in early career in the UK. A trap or a stepping stone? Gefälligkeitsübersetzung: Frühe Arbeitslosigkeit im Berufsverlauf in Großbritannien. Falle oder Sprungbrett.
Quelle	In: Acta sociologica, 54 (2011) 3, S. 251-265 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-6993; 1502-3869
DOI	10.1177/0001699311412626
Schlagwörter	Bildungsabschluss; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktrisiko; Berufliche Stellung; Niedrig Qualifizierter; Arbeitnehmer; Hoch Qualifizierter; Großbritannien
Abstract	Der Beitrag analysiert die Auswirkungen von Arbeitslosigkeit auf den Wiedereintritt in den Beruf während der ersten Berufsjahre und die weitere berufliche Entwicklung bei Gruppen mit unterschiedlicher Ausbildung in Großbritannien. Es wird angenommen, dass Phasen von Arbeitslosigkeit für Gruppen mit unterschiedlicher Ausbildung auch unterschiedliche Auswirkungen haben. Der sequenzielle Charakter von Stellenangeboten veranlasst Arbeitssuchende dazu, entweder ein Angebot sofort anzunehmen oder auf das nächste Angebot zu warten. Höhere Ansprüche und höhere Ersparnisse erlauben es Hochqualifizierten eher zu warten, bis ihnen eine Arbeit, die ihrer berufichen Position entspricht, angeboten wird. Bei Niedrigqualifizierten könnte das Warten auf einen besseren Job nicht die beste Strategie sein, weil sie dann niemals einen bekommen könnten; außerdem wird der niedrige Arbeitslosengrad von früheren Einkünften begünstigt, Sanktionsregeln verbunden mit dem Recht Arbeitslosenunterstützung zu erhalten und niedrige Haushaltseinkommen drängen sie in die Beschäftigung. Es werden Modelle mit Wachstumskurven benutzt und in einem Modell sowohl die Phasen vor und nach der Arbeitslosigkeit parametrisiert. Basierend auf Daten der British Household Panel Survey (BHPS) bestätigen die Resultate die Annahme: Hochqualifizierte gewinnen an beruflichem Status, während Niedrigqualifizierte verlieren, wenn sie nach der Arbeitslosigkeit wieder in den Arbeitsmarkt eintreten. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1980 bis 2007. (IAB). "In this article, I analyse the consequences of unemployment on the re-entry occupational status and subsequent occupational status growth of different educational groups in the first years of employment in the UK. I argue that phases of unemployment mean different things for different educational groups. The sequential nature of job offers causes job searchers either to accept a job offer immediately or to wait for the next offer. Higher aspirations and higher levels of savings mean that high-educated people are more likely to wait until they are offered a job that improves their occupational position. In the case of low-educated workers, however, waiting for a better job offer might not be the best strategy, because they might never get one; in addition, the low level of unemployment benefits from previous salaries, the regime of sanctions linked to the right to receive unemployment benefits and low household incomes push them into employment. I use growth curve models and parameterize in one model both the pre-unemployment and the post-unemployment phases. Based on British Household Panel Survey (BHPS) data, the results confirm my argumentation: high-educated people gain status while low-educated entrants lose status upon re-entering the labour market after unemployment." (Author's abstract, IAB-Doku). Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Längsschnitt. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1980 bis 2007.
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2012/1