Schulformwahl nach der Grundschule. Analysen aus der Schulstatistik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dietze, Torsten
Titel	Schulformwahl nach der Grundschule. Analysen aus der Schulstatistik.
Quelle	In: Schulverwaltung. Hessen, Rheinland-Pfalz, 16 (2011) 4, S. 107-108 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-9603; 1618-9159; 1865-2026
URN	urn:nbn:de:0111-opus-52289
Schlagwörter	Eltern; Schule; Schulwahl; Schulform; Sekundarstufe I; Übergang; Grundschule; Schüler; Statistik; Deutschland; Hessen; Rheinland-Pfalz
Abstract	In diesem Beitrag werden statistische Daten zur Veränderung der Übergangsquoten auf die weiterführenden Schulformen für die Bundesländer Hessen und Rheinland-Pfalz analysiert. Seit Anfang der 1990er Jahre gibt es in beiden Bundesländern deutlich steigende Übergänge auf höher qualifizierende Schulformen. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/4

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