Mit teuren Lampen sparen? Diskussion verschiedener Leuchtmittel aus ökonomischer und ökologischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vogt, Patrik
Titel	Mit teuren Lampen sparen? Diskussion verschiedener Leuchtmittel aus ökonomischer und ökologischer Sicht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 22 (2011) 121, S. 38-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Physik; Physikunterricht; Energiesparen; Aufgabe; Authentizität; Lampe
Abstract	Anhand einer Übersicht aus einem Warenkatalog können Schülerinnen und Schüler Glühlampe, Energiesparlampe und LED-Leuchtmittel bezüglich der Kosten sowie hinsichtlich ökologischer Kriterien (Energie- und CO2-Einsparpotenzial, Quecksilberbelastung) miteinander vergleichen. Dabei werden sie auch aufgefordert, die Daten der Übersicht kritisch zu beurteilen und falsche bzw. unvollständige Angaben aufzuspüren. Der Artikel beinhaltet ein Arbeitsblatt mit einer Reihe von Aufgaben, Hilfekärtchen sowie Lösungen zu den Aufgaben. © 2010 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2011/4

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